• قرار دادن صندوق پیشنهادات در دسترس دانش آموزان در محل کتابخانه.
•  برقراری ارتباط صمیمی و خوب بین کتابدار و دانش آموزان برای دریافت پیشنهادات شفاهی و نیز ایجاد انگیزه برای استفاده از صندوق پیشنهادات.
• تشکیل گروه مشاوران کودک و نوجوان کتابخانه به گونه ای که از هر مقطعی یک یا دو نفر نماینده باشند و به صورت ماهانه جلساتی را با حضور کتابدار برای رفع مشکلات، نیازها و خواسته های دانش آموزان و نیز دیگر امور کتابخانه  تشکیل شود.
•  کتابدار با هماهنگی معلم ها می تواند هر 3 ماه یک بار در کلاس ها حضور یابد و درباره ی کتابخانه، نیاز سنجی انجام دهد.
• تشویق معلمان به ارایه نیازهای کلاس برای ایجاد کتابخانه کلاسی.

• برگزاری برنامه قصه گویی به همراه نمایش عروسکی یا نمایش خلاق آن در کتابخانه.
• برپایی نمایشگاهی از کتاب های تصویری، پارچه ای و دیگر کتاب های مناسب برای آن ها.
• برنامه ی بازدید دانش آموزان جدید از کتابخانه، معرفی کتاب های مناسب کتابخانه و عضویت ان ها، دادن کارت عضویت به همراه اهدای یک کتاب به آن ها.
   

از آنجا که بیشتر کتاب ها، به لحاظ گروه سنی مشترک هستند، و از طرفی سطح درک مطلب و خوانایی کودکان هم با هم متفاوت است. به عنوان مثال کودکی را در نظر بگیرید که در گروه سنی ج (۹- ۱۰ سال) قراردارد ولی از لحاظ مهارت خواندن یا درک مطلب از سطح پایین تری برخوردار است. این کودک بهتر است کتاب های گروه سنی ب (۸- ۹ سال)که ساده تر است را بخواند. اما با تفکیک کتاب ها بر پایه ی گروه های سنی، شاید کودک از انتخاب کتاب های گروه سنی پایین تر احساس خجالت  کند و برای رفع این احساس در جمع دوستان کتاب هایی را امانت بگیر د که نه تنها از خواندن آن لذت نمی برد بلکه نتیجه آن کاهش انگیزه اش برای کتابخوانی شود .بهتر است در کتابخانه ها دبستان کتاب ها برپایه ی موضوع چیده شوند. البته در صورتی که منابع گروه سنی پیش دبستانی نیز در مجموعه وجود دارد می توان آن ها را جدا گانه  نگهداری کرد.

• برگزاری تور معرفی کتابخانه در هفته اول مهرماه، برای دانش اموزان تازه وارد.
• حضور کتابدار در کلاس ها، در دوهفته اول مهر ماه برای دعوت از دانش آموزان به عضویت در گروه اجرایی کتابداری و مشارکت در اداره ی کتابخانه (دانش آموز- کتابدار).
• برگزاری جلسه با مدیر و معلمان برای برنامه ریزی فعالیت های کتابخانه ای در طول سال تحصیلی با توجه به مناسبت های ملی، مذهبی و جهانی و طرح برنامه های درسی.